خودت یا فرزندت از نشانگر کتاب استفاده میکنی؟ اگر معلم یا مربی هستی چطور؟ ‌ @ziregonbad @ziregonbad ‌ #بوکمارک #نشانگر #نسانگرکتاب #کتاب #اکسسوری #اکسسوری_کودک #اکسسوری_دستساز #اکسسوری_دخترانه #نشلنگر_کتاب #کاردستی #کاردستی_کودکانه #کاردستی_خلاقانه #کودک_کنابخوان #کنابخوانی #کتاب_کودک #کتابخانه_کودک #کتابخانه_شخصی #کتابخانه #تشویق_کودک #کاردستی_ساده #معلم_خلاق

#لحن در قصه‌گویی بسیار مهم است. مهم است ما کلمات را چگونه ادا می‌کنیم. آیا لحن همان تقلید صداست؟ نه لزوما. بدون تقلید صدا هم می‌شود لحن داستان را منتقل کرد. لحن یعنی شما هر عبارت و کلمه داستان را با حسی که دارد منتقل کنید. در لحن خواندن نقاط تاکید و برجسته را رعایت کنید. در صورت لزوم مثلا در نقطه #اوج داستان چند ثانیه‌ای سکوت کنید. کلمات را شمرده و واضح ادا کنید. کلمات را مزه مزه کنید اما کلمات را نجوید. اگر موش کوچولوی داستان ترسیده است، #ترس را در صدای‌تان منتقل کنید، اگر گرگ ناقلا میخواهد بچه‌ها را گول بزند اغواگری در لحن‌تان نمایان باشد. شما روزنامه مطالعه نمی‌کنید داستان می‌خوانید پس لحن‌تان را تغییر بدهید. رعایت لحن هنگام قصه‌گویی باعث می‌شود مخاطب راحت‌تر و زودتر به فضای داستان وارد شود و داستان برایش جذاب شود. #قصه_گویی #قصه #داستان_کودک #داستان #ادبیات_کودکان #ادبیات #والد #والدین_قصه_گو #والدگری #تربیت_فرزند #کتاب_خوب #کتابخانه

1. بصورت خلاصه با کمک این دوره میخواهیم #شبکه_فعالین_قصه‌گو و کتابخوان را تشکیل دهیم تا کودکان #پردیسانی/ #قمی داستان و قصه باکیفیت بشنوند. ‌ 2. شرایط شرکت کنندگان در دوره: + #ساکن پردیسان/قم باشند ‌ + حضور از شهرهای دیگر در این دوره امکان پذیر نیست. (چون طرح باتوجه به بوم قم/پردیسان طراحی شده است) ‌ + حاضرین هرچند برای دوره مبلغی پرداخت نمی‌کنند، اما #موظفند حداقل دو جلسه رایگان، برای کودکان قمی/پردیسانی قصه بگویند و فعالیت کتابخوانی انجام دهند. (در محل‌های عمومی چون مدرسه، مسجد، بوستان، مجتمع، هیئت و...) ‌ +دوره برای عزیزانی است که علاقمندند برای کودکان قصه بگویند و فعالیت کتابخوانی انجام دهند. (مادر، پدر، معلم، دانشجو، طلبه، مربی مهد و...) ‌ 3. #شرایط_شرکت_در_جلسات: +سه جلسه آموزشی برگزار میشود: دو جلسه در اسفند و یک جلسه در ابتدای ماه رمضان. (زمان جلسات اعلام خواهد شد) ‌ + #الزامی_است که در حداقل یک جلسه، حضوری(غیرمجازی) شرکت کنید. ‌ +جلساتی که امکان حضور ندارید، گوش‌دادن به صوت جلسه #الزامی_است. ‌ +تعدادی فایل آموزشی (صوت و متن) حداقل یک هفته قبل از ماه رمضان ارسال میشود که لازم است مطالعه کنید و بشنوید. ‌ 4. #محتوای دوره: +در این دوره مبانی و مقدمات قصه گویی و کتابخوانی ارائه میشود. مباحث تکمیلی در هنگام فعالیت اعضا و در طرح‌های بعدی ارائه میشود. ‌ +کتابهایی که در ماه مبارک برای کودکان خوانده می‌شود باید مورد تایید ابرک و زیرگنبدکبود باشد.

تعهد بی قید و شرط و مخصوصی که نسبت به هر کدام از فرزندان تحت مراقبتمان احساس می‌کنیم، صرف‌نظر از اینکه خلق و خوی شخصی یا شخصیت‌شان چگونه باشد، فرصتی برای #تغییری_وسیع ایجاد می‌کند تا بتوان در #آینده ادامه‌اش داد. ما فرزندانمان را #دوست داریم، چه #شجاع باشند چه کم‌دل و جرأت، چه تمام جهان را از فیلتر بگذرانند تا بر یک چیز تمرکز کنند و چه از هر چیزی استقبال کنند، چه #ارکیده باشد و چه #قاصدک. این علاقه #متعهدانه همچنین این شانس را به فرزندان می‌دهد که از لحاظ فکری شلخته باشند و پیش از آنکه مجبور به بهره‌برداری شوند دست به #کاوش بزنند و بگذارند ایده هایشان به جای خودشان #بمیرند. کتاب #علیه_تربیت_فرزند آلیسون گوپنیک ترجمه مینا قاجارگر انتشارات #ترجمان ویراستار مرضیه اکبرپور #زیر_گنبد_کبود #زیرگنبدکبود #والدگری #قصه_گویی #قصه #داستان_کودک #داستان #ادبیات_کودکان #ادبیات #تربیت_فرزند #والدین_موثر #والدین_حمایتگر #کتاب #کتاب_خوب #کتابخوانی

ایرانِ بزرگ، #قومیتها و #ملیت‌های متفاوت و زیادی را در خود جای داده که با زبانها و گویشهای متفاوت برای ایران سربلند تلاش میکنند. . ❓ بازار کتاب کودک چه اندازه توانسته است آینه این گوناگونی گویش و لهجه و زبان باشد؟ کتابهای کودک تا چه اندازه منعکس کننده زبان و #ادبیات #کودک کلان‌شهرنشین و تا چه اندازه منعکس کننده دنیای زبانیِ کودک روستایی و شهرستانیست؟ 💯نظر نادر ابراهیمی را درباره #ادبیات_کودکان و تکثر زبانی و گویشی میخوانیم: . فرهنگ ملی بسیار عزیز و گرامی‌ست و یکی از مهم‌ترین عوامل وحدت همه نیروهای مبارز و مترقی؛ اما مباد (نباشد) آن فرهنگ ملی که بر اساس سلب حقوق و سلب آزادی‌های فرهنگی و اجتماعی و طبیعی از توده‌ها پدید آید. ما باید همگام با گسترش ادبیات کودکان به زبان فارسی متداول، رسمی و معیار،‌ادبیات بومی و محلی خود را نیز مصرانه و تا حد امکان توسعه بدهیم و این فرصت را پدید آوریم که مردم هر ناحیه و منطقه کشور –به‌ویژه #آذری‌ها، #کردها،‌ #ترکمن‌ها، #لرها، و #بلوچ‌ها- به لهجه‌ها، گویش‌ها و زبان‌های خاص خود بنویسند. نویسندگان جوان این بخش‌ها محق نیستند که صرفا به خاطر عمومیت بخشیدن هرچه بیشتر به آثار خود و فرو افتادن در دام خطرناک «#بازار فروش»،‌مسائل خود را، ابتدا به ساکن، به فارسی رسمی همگانی بنویسند و حضور کودکان غیرتهرانی و غیرشهری را در منطقه و ناحیه خود از یاد ببرند. حکومت نیز، همچنان که از سرودهایی که به گویش‌ها و زبان‌های محلی ساخته می‌شود حمایت می‌کند، بایستی ادبیات محلی کودکان را –در کنار ادبیات به زبان معیار- مورد پشتیبانی و تشویق قرار بدهد. و ارزش عاطفی و حساس چنین عملی را مد نظر داشته باشد. #نادر_ابراهیمی - مقدمه‌ای بر فارسی‌نویسی برای کودکان – انتشارات #روزبهان

برای آشنایی با سرفصلهای هشت قسمت از بیست و چهار قسمت مجموعه ویدئویی آموزش قصه‌گویی ورق بزنید. و برای اطلاع از جزییات نحوه دریافت مجموعه هنر قصه‌گویی، به #دایرکت مراجعه کنید. در مطالب بعد با سرفصلهای قسمت‌های بعدی آشنا خواهید شد. مجموعه ویدئویی آموزش قصه‌گویی مدرس پروفسور هانا هاروی. استاد دانشگاه در تنسی آمریکا مجموعه قصه‌گویی ۲۴ قسمت سی دقیقه‌ای است. . ‌@ziregonbad @ziregonbad @ziregonbad ‌ هنر_قصه_گویی #آموزش_قصه_گویی #آموزش_مجازی #قصه_گویی #قصه #کتاب_کودک #تربیت_فرزند #مربی_کودک #کودک #کانون_پرورش_فکری_کودکان_و_نوجوانان #هانا_هاروی #greatcourse #کتاب #ادبیات_کودکان