به نام خدا حتما شما هم با کودکان و نوجوانانی مواجه شدید که علاقه ای به درس خواندن ندارند و یا دلیلی برای این کار پیدا نمی کنند. در این پست به بررسی یکی از دلایل درس نخواندن در گروه سنی کودک و نوجان خواهیم پرداخت. #مدرسه_آنلاین #فلسفیدن #کودک #تربیت_فرزند #مادر_آگاه #p4c #فلسفه #فبک #فلسفه_برای_کودک #کودک_پرسشگر #سوالات_کودک #درس_خواندن

. به نام خدا ۱_ کودکان یاد بگیرند از اخلاق پشتیبانی کنند. ۲_ کودکان بتوانند خودشان درست و نادرست را تشخیص دهند، نه اینکه به آنها گفته شود چه چیزی درست یا غلط است. ۳_ کودکان بدانند که باید از عمل اخلاقی طرفداری کنند. ۴_ کودکان عمل اخلاقی انجام دهند. ۵_ کسانی که نمی دانند چرا کاری درست است، به ندرت آن را همیشه درست انجام می دهند. بنابراین شناخت، یکی از دلایل مهم برای انسجام اخلاقی است. ۶_ ایجاد انسجام اخلاقی، به وسیله ی الگوهای عمل خوب، در ضمنِ داستان ها صورت می پذیرد. ۷_ درک منطقی عمل اخلاقی (یحیی قائدی) . #فبک#فلسفه_برای_کوک#p4c#تربیت_فرزند#تربیت_اخلاقی_کودک

. به نام خدا این خطای فکری ماست، که فکر می کنیم می توان مشکلات کودک را صرفا با دادن دستورالعمل برای رفتارهای اجتماعی یا شخصی برطرف کنیم. کودکان حاضر نیستند باورهای بزرگسالان را بدون توضیح بپذیرند. بنابراین نیاز به روشی داریم که به کودک در پیمودن مسیر صحیح، کمک کند. فلسفه برای کودک، آن ها را به اندیشه ورزی تشویق می کند. این کار به کودکان کمک می کند تا خودشان، بنیان های فلسفه ی زندگیشان را دریابند و نسبت به هویت خود حس ایمن تری داشته باشند. . #فبک#فلسفیدن#تربیت_فرزند#هویت#فلسف_برای_کودک

به نام خدا هدف کندوکاو اخلاقی تعلیم ارزش هایی خاص به کودکان نیست. هدف کندوکاو اخلاقی تامل در باب ارزش ها،اعمال و معیارهایی است که با آنها زندگی می کنیم. پیش فرض حلقه کندوکاو اخلاقی قرار گرفتن در فضایی صمیمی،همراه با اعتماد متقابل و صمیمیت است. فضایی که کودکان به جای اینکه صرفا با قواعد اخلاقی آشنا شوند مسئولیت اخلاقی،و هوش اخلاقی کودکان پرورش یابد. #اخلاق #کودک_توانا #فلسفه_برای_کودکان #کندوکاو_اخلاقی

به نام خدا . فعالیت های انسان ها دو نوع اند. 🔼فعالیت های بازتولیدی؛ که ارتباط بسیاری با حافظه دارند و شامل تکرار بازتولید الگوهای رفتاری گذشته است. 🔼فعالیت های آفرینندگی یا ترکیب کنندگی؛ که مغز ما تجربیات گذشته را به طور خلاق ترکیب کرده و آن را برای تولید گزاره ها و رفتار جدید به کار میگیرد. همین ویژگی آفرینندگی انسان است که با آفرینش آینده، وضع فعلی خود را تغییر می دهد. رویکرد تعلیم و تربیت کنونی، رویکردی بازتولیدی هستند. 🔴انتظار می رود نظام های تعلیم و تربیت کاری فراتر از بازتولید گذشته انجام دهند و افرادی را تربیت کنند که علاوه بر به ارث بردن میراث گذشته، به آینده نیز نظر داشته باشند و به تولید و خلق دانش بپردازند. در نظام های مرسوم فعلی، تنها شاهکار تربیت یافتگان ما حفظ و انتقال دانش از نسلی به نسل دیگر است. ⛔ این چرخه ی معیوب درباره ی کسب دانش و تربیت باید متوقف و اصلاح شود. (ویگوتسکی) . #آموزش_و_پرورش #تعلیم_و_تربیت #فلسفه_برای_کودکان #آموزش_مدارس

به نام خدا یکی از مواردی که در فبک کودکان باشرکت در فعالیت های گروهی می آموزند تفکر تاملی است! هنگامی که کودک با مشکلی روبرو می شود ،باید توسط تفکر تاملی به این فکر کند که مشکل چگونه حل می شود. برای این کار کودک باید جریان فکر خود را هدایت کند و به آن اشراف داشته باشد. برای این منظور لازم است مراحلی طی شود: 🎈مراجعه به مشکلات مشابه در گذشته 🎈پیشنهاد راه حل احتمالی 🎈سبک سنگین کردن پیشنهاد احتمالی 🎈آزمودن راه حل برای ملاحظه نتیجه کودک می آموزد مراحل را به ترتیب انجام دهد چراکه عدم رعایت ترتیب بالا منجر به خام بودن پیشنهاد و عدم رفع مشکل خواهد شد. #فبک #کودک_نقاد #تفکر_تاملی #مادر_آگاه #کودک_من